兰州大学“两学一做”学习教育方案

文章来源: 发布时间:2016年05月11日 点击数: 字号:

中央决定2016年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育(以下简称两学一做学习教育),这是学校当前的一项重大政治任务,是学校党的建设工作的龙头任务,也是加强党对学校领导的有力抓手。根据中央要求和中组部、教育部党组、甘肃省委有关文件精神,结合学校实际,现制定以下学习教育方案。

一、坚持两个牢牢把握,精准掌握两学一做学习教育的总体要求

两学一做学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,基础在学、关键在做。在学习教育中,要始终把握好以下要求。

(一)始终坚持“两个牢牢把握”。要牢牢把握、坚决贯彻中央要求,要牢牢把握、紧密结合学校实际。按照四个全面战略布局,牢固树立五大发展理念,着眼于国家战略部署和党的教育方针,瞄准全面从严治党和学校事业健康发展,组织和发动广大党员师生切实增强思想自觉和行动自觉,积极主动参与两学一做学习教育。突出现实针对性,将开展好两学一做学习教育与学校双一流建设紧密结合起来,确保十三五起好步、开好局。

(二)始终坚持两树立两促进把党的思想建设放在首位,引导广大党员牢牢树立党的意识和党员意识——认真尊崇党章、遵守党章、维护党章,用习近平总书记系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,加强党性锻炼,做合格党员;引导党员干部带头树立政治意识和规矩意识——在守纪律、讲规矩上作表率,增强政治敏锐性和政治鉴别力,保持对党绝对忠诚,做政治上的明白人。促进全面从严治党——坚持思想建党和制度治党紧密结合,强化依规治党意识,切实担负起管党治党责任;促进事业健康发展——深入推进学校综合改革,加快推进一流大学和一流学科建设。

(三)始终坚持问题导向。“学”要带着问题学,要针对问题改。针对学校党建工作的重点难点问题,要进一步严密党的组织体系,强化基层基础,着力完善组织功能;严肃党的组织生活,强化制度约束,着力组织规范建设;严格党员教育管理,强化党员意识,着力提高党员素养;严明党建工作责任,强化主体意识,着力提高工作执行力。重点解决校院两级领导班子齐心协力抓党建氛围不浓,部分中层党组织书记对全面从严治党领会不深,对党建第一责任人认识不到位,政治理论功底不扎实、推动党建工作不细致的问题;重点解决部分中层党组织及党支部政治功能弱化,党组织工作责任层层递减、逐级弱化,组织生活不严肃、不认真、不经常,不能很好地坚持“三会一课”等制度的问题;重点解决基层党组织活动方式与时俱进不够,服务意识和服务能力不强,融入教学科研中心工作、契合师生党员期望不够的问题;重点解决部分党员理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题。

(四)始终坚持正面教育为主。两学一做学习教育不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发、分类指导。干部党员、教师党员、学生党员、医护党员、离退休党员要结合各自的岗位和工作实际,创造性地开展形式多样、丰富多彩的活动,生动活泼,模范带头。副处级以上党员领导干部要进一步加强对中国特色社会主义理论、高等教育发展规律和校情校史等的学习。

(五)始终坚持“凝心聚力、建功立业、建设和谐奋进大家庭”的主题。两学一做学习教育是加强党对学校的领导,坚持社会主义办学方向,提高广大党员师生政治素养的重要载体,也是围绕学校第九次党代会确定的工作主题推动各项事业发展、建设高水平大学的重要机遇。要围绕“双一流”建设,形成强大的发展合力,发挥党员先锋模范作用,做事高标准、立业讲奉献,努力推动广大党员师生的个人价值和学校国际知名高水平研究型大学目标的实现。在纪念建党95年活动中,学校党委将组织评选表彰一批先进中层党组织、先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者。

二、深入学习、共谋发展,扎实推进两学一做学习教育

要始终围绕贯彻落实《兰州大学章程》和学校第九次党代会、十三五规划、综合改革等提出的目标任务,坚持个人自学和集中学习相结合,突出经常性教育,以党支部为基本单位,以三会一课等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,用好党校、理论宣讲团等平台,完善立体化学习架构,将学习教育作为学校思政教育重要内容,切实把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神吃准吃透,切实推进学校党建工作的科学化、规范化,切实推动广大党员做“四讲四有合格党员。

(一)学习教育的内容。一是学党章党规。认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、毛泽东同志《党委会的工作方法》等,逐字逐句通读党章,牢记入党誓词,坚定理想信念,对党绝对忠诚。学习革命先辈和先进典型,注重从反面典型和身边案例教育党员,引导广大党员牢记党规党纪,守住为人、做事的基准和底线。充分学习和传承学校历史和优良传统,特别是在学校建设发展中做出突出贡献的先进人物和典型事迹,引导广大师生进一步凝心聚力、建功立业、和谐奋进。二是学习系列讲话。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,认真学好吃透系列讲话精神,深入领会系列讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与提高教育质量结合起来,坚定道路自信、理论自信、制度自信。三是做“四讲四有”合格党员。着眼党和国家事业的新发展、着眼中国梦的实现、着眼“双一流”建设,教育和引导广大党员做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。党员干部要切实担负起管党治党责任,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。教师党员要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,做学生健康成长的指导者和引路人。学生党员要坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率。

(二)学习教育的步骤措施

1.集中学习讨论。在个人自学基础上,4月到11月期间,认真抓好校院两级中心组学习、党支部学习和专家辅导等,推动学习交流,切实把大家的思想统一到党章党规和系列讲话精神上来,切实把大家的智慧和力量汇聚到学校的建设发展上来。

一是组织好“讲政治、有信念”专题(4月中旬-5月)。重点学习党章和习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦等重要论述。着力解决一些党员理想信念模糊动摇,一些党员干部信念缺失、宗旨意识不足,群众观念淡薄等问题,坚守党的信仰信念,强化党的宗旨意识,积极践行群众路线,关键时刻能经受住考验。

二是组织好讲规矩、有纪律专题(6-7月中旬)。重点学习准则、条例和《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、有关警示教育典型案例等,以及学校2016年党风廉政建设工作会议精神。着力解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,一些党员干部不遵守政治纪律和政治规矩,党性锻炼不够等问题,牢固树立党的意识,做到党规党纪面前知敬畏、明底线、守规矩,做政治上的明白人,在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

三是组织好讲道德、有品行专题(9月)。重点学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、好干部标准和四有好教师等重要论述,以及学校关于培育和践行社会主义核心价值观、加强师德师风建设等内容。着力解决一些党员律己不严、价值取向不高,一些党员干部知行脱节,道德行为失范等问题,把社会主义核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动,切实加强道德修养,努力追求高尚道德,保持积极健康生活,廉洁从政从教从医。

四是组织好讲奉献、有作为专题(10-11月)。重点学习四个全面战略布局、五大发展理念和习近平总书记关于教育工作等重要论述,以及学2016年工作要点。着力解决一些党员精神不振、作风懈怠,一些党员干部安于现状,危机感、紧迫感不够,勇于担当、攻坚克难的办法不多等问题,坚持求真务实,保持良好精神状态,积极为党和学校的事业担当作为,发挥先锋模范作用,用实际行动彰显共产党人的风采。

暑假期间,各中层党组织和党支部根据各自实际合理安排党员自学教育,鼓励各单位组织形式多样、内容丰富的学习实践活动,鼓励学生党员将学习教育与志愿服务、社会实践相结合,在实践中争做“四讲四有”合格党员。

2.创新方式讲党课。结合开展纪念建95周年活动,“七一”前后,学校班子成员要在所在党支部讲党课,并到分管和联系单位选择一个党支部讲党课。各中层党组织要统筹安排,书记必须在所在党支部讲党课,有学生党支部的中层党组织书记和副书记还要各选择一个学生党支部讲党课,但应避免不同领导干部到同一个支部重复讲党课的现象。各党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等做出合理安排。鼓励党支部书记、身边的典型模范党员等联系实际讲党课。

3.召开专题民主生活会和组织生活会。12,按照中央统一部署,学校和各中层领导班子要以两学一做为主题,召开专题民主生活会。要继续坚持和完善学校“三严三实”专题教育中凝炼出的“两对照两具体”。各党支部要组织召开专题组织生活会。会前要向党员和群众广泛征求意见,开展谈心谈话,查摆问题、剖析原因、找准方向;会上要深入开展党性分析,查摆在思想组织作风纪律等方面的问题,认真开展批评和自我批评,提出整改措施。

4.开展民主评议党员。12月,各党支部召开党员大会,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行民主评议。党员人数较多的支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬,对不合格党员按照党章妥善处置。

三、严格要求、狠抓落实,切实加强对两学一做学习教育的组织领导

(一)切实明晰责任。校党委负责对两学一做学习教育总体指导推进,要加强顶层设计和具体指导,把学习教育作为落实全面从严治党要求和推动学校事业发展的有力抓手,将学习教育纳入党建述职评议考核和责任制考评及干部培训教育的重要内容。中层党组织要切实担当,履行主体责任,制定细化本单位工作方案,帮助党支部制定学习教育计划,派人参加党支部各项活动,把学习教育要求落实到每个支部、每名党员,保证学习教育全覆盖、有实效。党支部要结合各自实际,做好规定动作,积极开展有特色的活动,充分发挥战斗堡垒作用。中层党组织书记要履行第一责任,全程策划、全程指导。党支部书记要开动脑筋、积极创新,加强支委会自身建设,管好党员,从严从实抓好学习教育。广大党员要紧密结合学校的办学理念和各自岗位实际,认真参加学习教育,积极创先争优,做“四讲四有”合格党员。

(二)加强工作指导。校党委成立两学一做学习教育领导小组,由书记、校长任组长,校领导班子成员及党员校长助理任成员。领导小组下设办公室,主任由分管组织工作的党委副书记担任,办公室下设综合组、文秘组、宣传组和督导组,全面负责学习教育的组织指导工作,统筹协调进度,宣传总结经验,及时发现问题,提出解决办法并督促整改落实。校党委和中层党组织要分别加强对所属党组织书记和党务骨干的培训指导,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求,提升教育效果。

(三)狠抓工作落实。各中层党组织要紧密结2015年度基层党建工作述职评议考评结果,选齐配强支部书记和班子,加强党员教育管理,创新组织活动方式,提高党组织吸引力、凝聚力和战斗力。特别要结合党员组织关系集中排查工作,摸清口袋党员、长期与党组织失去联系党员等情况,理顺党员组织关系;要按照有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的标准,建设好党员活动室。各单位要把学习教育同人才培养、科学研究等中心工作结合起来,与推动双一流建设、实施十三五发展规划、迎接本科教学审核评估等工作结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进。各中层党组织和党支部要从实际出发,充分发挥主动性和创造性,采取管用有效的方式方法抓好学习教育,不搞“一刀切”。

(四)加强舆论引导。充分利用校报校刊、校园网、电台、宣传栏和微信等新媒体平台,及时推送丰富多样的学习资源,引导党员自主学习、互动交流。充分发挥学校中国特色社会主义理论体系研究中心和宣讲团等的作用,做好理论研究和辅导报告工作。注重典型带动,充分挖掘和推动先进经验、做法的交流互动工作。

学工部、研工部、离退休教职工党委要根据方案要求,结合学生党员和离退休教职工党员实际制定具体实施方案;各中层党组织开展两学一做学习教育的实施方案和有关情况,及时报告党委组织部和宣传部。