兰州大学第二医院关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

文章来源: 发布时间:2017年05月03日 点击数: 字号:

根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和上级党委的部署要求,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程。结合医院党建工作实际,现制定我院推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案。

一、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义和总体目标

“两学一做”学习教育是加强思想教育和理论武装,深化全面从严治党的重要举措。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是新形势下坚持思想建党、组织建党和制度治党紧密结合的有力抓手,是严格党内政治生活、加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,教育引导广大党员干部牢固树立“四个意识”, 增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,将医院党建工作优势转化为医院发展竞争优势,以党建促发展,构建医院从严治党的新格局,推动医院事业的发展具有重要意义。

二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体安排

(一)把思想教育作为第一位任务,进一步学习拓展深化。

院党委和基层党组织按年度作出学习安排,继续深入学习党章党规党纪,深入学习党的十八届六中全会通过的《准则》和《条例》,牢记和践行严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定。各基层党组织分层次抓好十八届六中全会精神、高校思政会精神、全国卫生与健康大会精神和医疗卫生事业政策法规的学习培训,抓好党的十九大精神的学习贯彻。把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为“必修课”,坚持读原著、学原文、悟原理,坚持系统学、深入学、跟进学,坚持学而信、学而思、学而行,掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,更好地用以武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。

(二)领导干部率先垂范对照“四讲四有”标准,引导党员做到“四个合格”

院党委把学党章党规、学系列讲话作为中心组理论学习的主要内容,确定主题,加强研讨式、互动式、调研式学习,发挥引领示范作用。副处级以上党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,根据自身实际制定个人自学计划,带头学习党章党规;带头学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神;带头做合格党员、合格领导干部;践行“三严三实”要求;严格执行中央八项规定精神。坚持不懈强化理论武装,毫不放松加强党性教育,持之以恒加强道德教育。坚持和完善党员领导干部讲党课制度,坚持和落实双重组织生活、民主生活会等制度,多用常用、用好用够批评和自我批评武器,自觉接受监督,养成在监督下履职尽责的习惯,始终做到自身硬、自身清、自身正。通过领导干部率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应,进一步传导落实医院党建工作责任。

各基层党组织要教育引导全院党员按照“四讲四有”标准和医院《“两学一做”学习教育实施方案》中提出的模范党员标准,临床医务党员要牢固树立修德从医、精益求精、防病治病、奉献社会和廉洁自律、尊重生命、救死扶伤、服务人民的职业信念,做自觉遵守医德规范,严格履行岗位职责,积极献身医疗卫生事业的模范;机关行政部门党员要牢固树立爱岗敬业、尽职履责,为临床一线和职工群众服务的意识,做改进机关作风,提高工作效率,遵守纪律制度的模范;后勤保障部门党员要牢固树立吃苦耐劳、无私奉献,围绕中心服务大局的意识,不断改进服务态度、提高服务质量,做服务医教研中心工作,立足岗位做贡献,努力提高保障和服务水平的模范;教师党员要牢固树立立德树人、教书育人的职业理想,自觉践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准,带头践行社会主义核心价值观,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的良师益友,做为人师表、为党的教育事业无私奉献的模范;学生党员要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,做有社会责任感、有创新精神、有实践能力的青年模范;离退休党员要牢固树立为党和人民事业增添正能量、为医院事业发展鼓劲加油的价值取向,积极参加和组织以“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”为主要内容的活动,做离岗不离党、退休不退志,有信念、有纪律、有作为,发挥自身政治优势、经验优势、威望优势,释放正能量的模范;各级党员领导干部要牢固树立“四个意识”,做到对党绝对忠诚,落实管党治党责任,守住纪律底线,认真执行党的路线方针政策,践行党的干部六项基本条件,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,切实发挥各岗位党员的先锋模范作用,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

(三)结合实际经常查找解决问题

各基层党组织和广大党员坚持学做结合,突出针对性,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员要对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型,重点查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、重大问题上是否同党中央保持高度一致,医德医风、师德师风的要求是否落实,服务态度和质量存在哪些问题等。着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题,党员个人要做出整改承诺,在思想上不断改造自己,提高思想政治觉悟;在行动上,针对存在的问题即知即改。

院党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,坚持正确的卫生与健康工作方针,坚持医院的公益性方向。是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。

各级基层党组织,要重点查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,党风廉政和医德医风建设是否落实、有效,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题,发挥学习教育牵引作用,聚焦基层党建工作短板,列出整改清单,明确整改事项和措施,着力解决突出问题,推动医院基层组织建设全面进步全面过硬。

(四)、发挥党支部主体作用,把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度

党支部是党最基本的组织,是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部。进一步调整配强支部书记。把优秀党员选拔到支部书记岗位,加强对支部书记的培训。进一步健全基本工作制度、严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度,推行支部主题党日、党员活动日等制度,切实提高组织生活的凝聚力和实效性。进一步推动党支部活动创新。继续开展“做‘敬业奉献’合格党员,创‘健康先锋’先进支部”的长效活动,教育和引导广大党员,围绕全院中心工作,坚持问题导向,真抓实干,敬业奉献,达到“四好”标准,即政治素质好、岗位技能好、工作作风好、群众评价好。充分发挥各级基层党组织的战斗堡垒作用,进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任,努力达到“六强”要求,即政治功能强,服务能力强、动员能力强、党建意识强、党员教育管理强、推动发展能力强。组织申报党支部活动创新方案,突出组织生活的政治学习和教育,突出党性锻炼,创新主题党日活动。进一步加强对支部工作的指导。建立党员领导干部联系支部制度,定期到支部参加活动,与支部成员一起过组织生活,面对面解决工作中遇到的问题。进一步抓好基层党组织党建工作考核。结合工作总结、支部书记述职、党员评议,对党支部和支部书记工作进行检查和评估,及时总结交流新鲜经验,发现和解决存在问题。

三、推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关要求

院党委要要切实履行主体责任,精心组织,结合学校党委“‘两学一做’学习教育‘回头看’”和“基层党组织建设年”的有关工作要求,定期专题研究学习教育中的重大问题和重点任务,及时解决问题和困难,把“两学一做”学习教育常态化制度化抓常抓细抓长。

各基层党组织要履行基层党建工作第一责任,带头抓好学习教育,认真查摆突出问题、制定整改措施,认真落实上级党委和院党委的各项工作部署,定期对学习教育、查找问题,整改落实情况进行总结,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

党委组织部根据具体工作安排,加强督促指导,把组织开展“两学一做”学习教育情况作为评判基层党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重考量党支部工作成效和党员作用发挥效果,对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。